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体育学院开展“手写教案”活动,提升教师教学基本功

课堂教学设计是反映教师教学能力的一项重要指标,也是课堂教学活动得以顺利进行的基本保证。近年来,多媒体和信息化教学兴起和盛行,大部分教师都通过电脑等电子设备设计了一劳永逸的电子教案,逐渐丢弃了手写教案的基本功和能力;另外,全省高校体育教师基本功大赛中,限时书写教案是比赛的一项重要内容。为巩固和提升教师教学能力和基本功,体育学院在期末阶段,组织全体专任教师开展手写教案的活动。

体育学院领导班子成员带头,全员参与。每位教师根据个人承担的课程设计一次课的教学活动,并亲自动手书写,每位教师从教学内容、教学目标、教学活动安排、教学方法使用、教学过程安排和教学意图等方面进行精心设计。体育学院对全体教师书写的教案在固定地点进行展示,并要求教师进行参观、学习和评议。

通过“手写教案”活动,广大教师充分认识到活动的意义,也感受到通过书写教案真正锻炼和巩固了教学基本功,开拓了思维,寻找到了任教初期的影子,提升了教学质量意识,尤其对于青年教师教学能力提升起到了促进作用,同时也为体育学院教师参加全省高校教师基本功大赛奠定了基础。

 

发布时间:2017年12月28日 08:13 点击: 发布人: 审核人 :

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